Viimeistä viedään - kantoja Kemijärveltä

     Helena ja Marja-Leena 

• Projektityö Kemijärvellä: erilaisten ohjeiden teko. Valmiina lehtien käsittely (diaesitys). Suunnitteilla hyllytysohje, kirjaston esittelyvideo
• Sosiaalinen media: jaamme tietoa ja taitoa tuleville työntekijöille ja myös asiakaskunnalle. Facebookissa olemme saaneet tykkääjiä, mutta kommentteja ei tipu
• Ohjeet hyödyllisia niille, jotka haluavat nähdä miten Kemijärvellä tehdään.
• Kehitysehdotukset enemmän kuin haluttua, erityisesti opastusta (ja välineet) videoiden tekoon.
• Teimme projektin iGooglen PowerPointissa, joka oli uusi väline molemmille. Muutenkin käytämme nettikoulun myötä yhä enemmän iGooglea.
• Projekti loppuu, kuten niiden kuuluukin, mutta opit otetaan normaaliin työkäytäntöön.
• Lähipäivänä olisi mukava nähdä muiden aikaansaannoksia, kuten varmaan nähdäänkin.
• Koulutus yleensä tutustutti moniin täysin uusiin sovelluksiin, kuten Slideshare, Bambuser, join.me, doodle, Etherpad ja syvensi tietoja Facebookista, Twitteristä, Blogspotista ja iGooglesta ja sen toiminnoista.
• Se on varmasti opittu, että tekniset ongelmat ovat arkipäivää! Marjon kommentti tältä päivältä oli hieno: bugeja on aina, niiden kanssa tulee oppia elämään. Jos jää odottamaan valmista, saa aina vanhaa käyttöönsä!

    

Kuvanjakopalveluista

Kuvanjakopalveluissa voi tallentaa esim. kirjaston omia kuvia, jotka voi  jakaa esim. muiden kirjastolaisten kesken. Ja muidenkin kirjastojen kanssa. Lisäksi kuvia voi muokata, tallentaa ja lähettää edelleen. Palvelu on  ilmainen. Kotisivulla voisi olla kuvia kirjastosta ym. ja sieltä linkki  albumiin. t. Anneli

Viimeisen etäpäivän ohjeet

Ensimmäisenä kokoonnumme Bambuserissa!

Marjon esityksen jälkeen valmistelette esityksen lähipäivää varten. Sen kesto on n. 15 minuuttia, mutta jos ryhmässä on useita jäseniä niin se voi kestää pitempään.

Myös ne, jotka eivät pääse paikan päälle valmistelevat esityksen ja  myös sen miten se esitettään lähipäivän läsnäolijoille!.

Sitä voit esitellä vaikka skypen kautta tai koulutuksessa läpikäydyillä menetelmillä.

Erilaiset sosiaalisen median esitystavat yms ovat tervetulleita myös lähipäivänä esitettäville!

Pohdi esityksessäsi ainakin seuraavia asioita:

Mikä projektissasi on sosiaalista mediaa?

Miten asiakasnäkökulma on huomioitu projektissasi?

Voitaisiinko vastaavanlaista ottaa käyttöön muuallakin ja olisiko siitä samanlaista hyötyä muualla?

Oletko valmis ottamaan kehitysehdotuksia muilta? Mihin erityisesti voisit tarvita apua tai neuvoja?

Miten projektin tekeminen edisti oppimisprosessiasi nettikoulussa?

Miten näet projektin jatkon? 

Päivän yhdessä muoikattavat muistiot (voit työskennellä kummassa vain):

http://muistio.tieke.fi/0jEKyvAoXx

https://docs.google.com/document/d/1WeO2Yf3lmXpx4gDbeKlqcsLHWuNt88C6-WyL6JnJsqo/edit?hl=fi

24.11. Torstaina on toivoa

Tämä päivä on osittain entisen kertausta. Olen uutena asiana opetellut reitin tekoa Google mapsiin. Twitter- tili kirjastollamme on ollut viime vuodesta, FB sivultamme on suora viittaus Twitteriin, se opittiin tältä kurssilta. Olen tutustunut Twitteriin aiemmin, nyt kertaamalla  käyttö tuntui tutulta. Tällä hetkellä twiittaminen ei ole ahkeraa kirjaston tunnuksilla.

Olemme läpikäyneet annetut linkit tämä päivänä. On hienoa oppia tietämään ja löytämään uusia työtapoja ja -mahdollisuuksia. Valintaa täytyy kai kuitenkin tehdä. Siis mitä tehdään milläkin keinolla. Mainokset, tiedotus, opasteet, oppaat.
Tekemistä kyllä riittää.

Joku  kirjasto mainitsi kuvia katselemalla saaneensa vinkkejä sisustussuunnitelmiinsa. Hyvä idea, pitäisi laittaa omia kuvia näkösälle aina kun keksii jotain uutta.

Täytyy tehdä hakuja annetuista " resurssipankeista", että jäisivät mieleen, kun todella tarvitsee esim.kuvia tai muuta materiaalia.

En tiedä mihin olisin jäänyt jumiin tämän kurssin aikana, jos M-Leena  ei olisi antanut tukiopetusta tarpeen tullen. Hänellä on enemmän kokemusta jo ennestään.
Omalta kohdaltani sulattelun jälkeen moni asia on avautunut. Nyt voi jo alkaa opetella hienosäätöä. Toivottavasti oppi ei valu pois päästä saman tien.
Vain tekemällä oppii, ei ohjeita lukemalla. Voi tulla ongelmia.Teksti, kuva , ääni tai jokin muu häipyy tai hyppää käsittämättömään paikkaan. Mutta periksi ei anneta.
Toiveissa on oppia sujuvaa ja nopeaa toimintaa myös verkossa.

T: Helena Kemijärveltä

Jatkoa edelliseen: noita kuvia on todella kiva katsella, ja suunnittelimme tässä omien kirjastokuvien laittoa flickeriin, tili aktivoitiin jo edellisellä kerralla.

GoogleMapsin käyttö ei ole niin sujuvaa kuin voisi, reittien piirtäminen tuottaa tuskaa. Odotellaan päivitystä :).

Oma henkilökohtainen twitter-tilini on ollut sekoitus ammatti vs. kotiminä. Päätin jättää sen kokonaan työpuolelle, henk.kohtaisesti ei ole suurta käyttöä. Seuraan kyllä monia ei-työhön kuuluvia. Mutta en osaa käyttää sitä vieläkään kunnolla, pitää tutustua ohjeisiin

Kokeiltiin äidin kanssa join.me:tä ja se pelitti loistavasti! Suosittelen!
T: Marja-Leena

Yhteiset kommentit: googledocsin käyttö on silmille ja päälle tooosi rasittavaa, kursori hyppii sinnetänne ja teksit ja värit sekaisin kuin heinäladossa. Siksi päätimme kirjoittaa blogiin.

Kirjaston takka v. 2009

Etäpäivä 24.11

https://docs.google.com/document/d/1zHEr6FeAwtPLgKpNTuCu7CURKr0WYqB3iIoSVfcs9dA/edit

Projektisähläystä, opiksi muille ja häpeäksi itselleni

Nettikouluun liittyväksi projektiksi halusin jotain, josta on oikeasti hyötyä ja jolla on tulevaisuutta. Eli Facebook-sivut Ranuan kunnankirjastolle. Ensin projekti tuntui vähän liian helpolta ja yksinkertaiselta, mutta kun oikeasti ehti jotain tekemään, niin helppous olikin ollut kuvittelua. Tulipahan tehtyä sen verran monta mokaa, että sydän kylmänä odottelen, milloin oveen kolkuttavat mustiin laseihin sonnustautuneet, synkkäilmeiset pukuherrat. Ei mennyt Facebook-sivun perustaminen niin kuin Strömsössä. Tulipahan ensinnäkin sähellettyä profiilien kanssa. Tarkoitus oli tehdä kirjastolle sivu, mutta profiilista tulikin henkilöprofiili. Hätäpäissäni poistin profiilin käytöstä (yksi kaveripyyntökin ehti jo tulla). Sitten löysin kirjautumissivulta linkin, jonka kautta oli mahdollista tehdä yritysprofiili, ja yritin tehdä sellaisen. Eipähän onnistunut kun samalla nimellä löytyi jo se aiempi henkilöprofiili. Itku oli jo tulla, mutta sitten kuitenkin onnistuin tekemisissäni kun muutin vähän nimeä. Mutta taas meni vikaan. Siitä tuli julkishallinnollinen profiili. Tässä vaiheessa luovutin ja kerroin huolistani meillä töissä olevalle nuoremmalle kaverille ja annoin hänelle oikeudet mennä sorkkimaan tekelettäni. Lopulta hän sitten onnistui poistamaan viimeksi luomani julkishallinnon profiilin ja muuttamaan kirjaston henkilöprofiilin paikalliseksi kirjastoksi. Tätä kertomusta kirjoittaessani projektityöni on tuossa viimeksi mainitussa vaiheessa. Tarkoitukseni on kehittää kirjastomme Facebook-sivua yhteistyössä toisten työntekijöiden kanssa. Opiksi kaikki tietysti on ja vastoinkäymiset kasvattavat. Projektityöni ongelmista olen oppinut sen, että olisi vain pitänyt kerrata aiemmilla luentokerroilla esitetyt asiat enemmän ajatuksen kanssa ja sitten rauhallisesti ensin tutustua sivun sisältöön ja ohjeisiin. Sen verran haluan ohjeeksi esittää mahdollisille seuraaville luentokerroille, että paras on lähteä ihan aakkosten alusta ja olettaa, että kukaan ei tiedä tai osaa vielä yhtään mitään, ainakaan minä.

UUsi päivä, mutta vähän uusia kujeita: Ohjeet 10.11.

Eli.

Aamu alkaa normaalisti Bambuserissa 9.00:
http://bambuser.com/channel/kirjastojennettikoulu

Otetaan lyhyt sessio ja vaihdetaan kuulumisia.

Sitten kuuntelette ja katselette nettiluentoni osoitteesta:
http://vimeo.com/31539602
Se on johdatus sosiaaliseen mediaan. Minusta se on hyvä katsoa tässä vaiheessa kun tiedämme jo hiukan, että mitä kaikkea voi tehdä ja tuossa avataan vähän sitäkin, että mistä ilmiössä on kyse

Muistiinpanoja voitte tehdä sekä Googel-docs-dokumenttiin:
https://docs.google.com/document/d/1kVT2d2JoIKQLukgbbmgj-bDxmbqcFtR2_7aUAnEOgwQ/edit?hl=fi
että vanhaan tapaan Erherpadiin: http://muistio.tieke.fi/UPHo8XZMAX
Ajatuksena on, että jos toinen ei toimi niin toinen ainakin toimii

Se on 45 minuutin luento sosiaalisen median perusteista ja se on nauhoitus.

Sen lisäksi lähetätte minulle sähköpostia (kyllä! Luitte oikein: sähköpostia!!)
osoitteeseen info@rautasilta.com tai rautasilta@me.com (etenkin torniolaisten toivon lähettävän postia jälkimmäiseen osoitteeseen koska minun sähköpostiviestini eivät mene Torniossa läpi.)
Muistakaa laittaa otsikkoon teksti:    nettikoulu/10.11.  Näin älykäs postilaatikkoni pystyy löytämään varmasti kaikki kirjoitukset.

Jokainen siis kirjoittaa henkilökohtaisesti sähköpostiviesti

Sähköpostia toivon aiheesta “Oma oppipolku tähän asti nettikoulussa ja mihin toivon sen johtavan”  Eli toivon teidän vähän reflektoivan tätä prosessia jossa olemme olleet tänä syksynä.
Onko se antanut mitään työhön ja jos on niin millaisia asioita. Myös voitte kirjoittaa niistä asioista, jotka ovat tuottaneet vaikeuksia

Ja mitä toivotte, että nettikoulussa käsiteltäisiin kolmella viimeisellä kerralla!
Näitä kirjoituksia ei tällä kertaa julkaista missään, mutta lupaan vastata niissä esitettyihin kysymyksiiin joko suoraan sähköpostilla tai blogipostauksessa jos saman aihepiirin kysymyksiä on paljon.

Kello kolmetoista demonstoroin join.me -ruudunjako-ohjelmaa. Esittelen siinä Google+ -toimintoja (uudet yrityssivut joita kirjastojenkin kannattaa harkita)  Osoite, josta esittelyyn pääsee, on FB-ryhmän sivulla  https://www.facebook.com/groups/123906964376092/
12.50

Lopun päivästä toivon, että käytätte projektienne eteenpäin viemiseen. Ihan konkreettise

Projektityöstä ja vähän muustakin

Meillä oli tarkoituksena laittaa projektityönä vähän videopätkää kirjastomme kotisivuille, mutta ongelmaksi muodostui mediatiedoston kokorajoitus. Video on jo valmiina, mutta odottelee laittajaa Youtubeen. Youtube -linkki tulee löytymään kirjaston kotiseutusivulta toivottavasti lähiaikoina (aikaa ei vain tunnu löytyvän millään, koska tämä realitytiski vie kaiken ajan). Tähän hommaan liittyen hankimme kirjastolle oman huippulaadukkaan kameran, jota voi käyttää myös kaikkeen muuhun kivaan tulevaisuudessa.

Tuo mediatiedostotilan riittämättömyys on aiheuttanut suurta päänvaivaa jo muutenkin, kun laitoin Suomen saamelaisalueen kirjastoselvitykseen liittyvä lasten kuvataidekilpailu/-näyttelyn kirjastomme kotisivuille. Kuvat tukkivat totaalisesti muistikapasiteetin, eikä uusien kuvien laittaminen kotisivuille ollut enää mahdollista. Kiitos tämän koulutuksen sain loistoidean, että kuvataidenäyttely siirretään omaan blogiinsa ja näin myös sen säilyminen turvataan. Meidän kotisivuilta se kun olisi poistettu lähestulkoon heti projektin loppumisen jälkeen (juuri noiden ongelmien vuoksi). Selvitystä vetävä Maiju Saijets alkoi heti töihin ja nyt blogit ovat valmiina – kaikilla Inarin kunnan neljällä kielellä…ja kaikki ovat iloisia & tyytyväisiä! 

Tässä linkit Tulevaisuuden kirjasto –näyttelyyn, olkaa hyvät :

suomeksi  http://johttigirjeradju.blogspot.com/2011_10_01_archive.html

inarinsaame 
http://johttigirjeradju.blogspot.com/2011/11/puatteeaaigi-kirjeraaju-parnai-ja.html

koltansaame  
http://johttigirjeradju.blogspot.com/2011/11/puotti-aaij-kerjjportt-paarnai-ja-nuori.html

tunturisaame  
http://johttigirjeradju.blogspot.com/2011/11/boahtteaiggi-girjeradju-manaid-ja.html

Linkit löytyvät pian myös Inarin kunnankirjaston kotisivuilta.

Ajatuksia 27.10. asioista

Mitä Wikejä voisi käyttää kirjastotyössä? Jonkunlainen kirjavinkkauswiki tai yleensäkin aineistonvinkkauswiki, johon asiakkaat ja kirjaston työntekijät voisivat laittaa omia vinkkejä hyvistä kirjoista, musiikista, elokuvista ja vaikkapa www-sivuista. Tuntuu, että asiakkaat voisivat enemmän innostua muiden asiakkaiden vinkeistä, kuin kirjaston työntekijöiden vinkeistä. Varsinkin pienellä paikkakunnalla, missä melkein kaikki tuntee toisensa. Tosin julkaisukynnys omalla nimellä on monelle suuri.

iGoogle tuntui ensin ihan heprealta, mutta yön yli nukuttuani huomasin, että olin jotenkin ollut ihan väärässä paikassa. Joten nyt minun onnistui luoda oma aloitussivu, ja laittaa sinne mielenkiintoisia linkkejä, kuten Bigbrother :D Vaikuttaa hyödylliseltä, kaikki mielenkiintoiset sivut voi kerätä sinne.

CreativeCommons oli ihan uusi asia, joten hyvä oli tutustua siihenkin. Kirjastolla sitä voisi käyttää esimerkiksi, jos kirjavinkkauksia videoisi ja laittaisi YouTubeen ja kirjaston Facebookiin. Tietysti myös omille kuville voisi antaa näitä oikeuksia. YouTube-videoita saa siis linkittää kirjaston Facebook-sivuille, kunhan varmistaa, että alkuperäisellä videolla on oikeudet. YouTubessahan ei monesti näin ole.

Oma projekti on aikomus tehdä yhteistyössä Muonion kanssa. Kirjoitamme kirjastoautoblogia. Blogia ei ole vielä aloitettu, mutta maanantaina on tarkoitus alkaa toisitoimiin, joten sitä odotellessa...

Edellisestä etäpäivästä

Minullahan ei täällä niemessä viime kerralla pelannut mikään niin kuin olisi pitänyt, joten päivä oli yhtä taistelua. Innostus koko asiaa kohtaan oli vielä seuraavanakin päivänä ihan hukassa. Nyt olen, aina kun olen ehtinyt, käynyt läpi tehtäviä. Täällä blogissa on kätevä käydä lukemassa muiden kirjoituksia, ajatuksia ja kommentteja sekä tehtävistä että kaikesta muustakin.

Suurin osa näistä etäpäivän asioista oli jo ennestään tuttuja. Wikit (ainakin Wikipedia ja kirjastoWiki), iGoogle, Youtube, tekijänoikeudet… Kaikki nämä ovat asioita, joita pitäisi käyttää, päivittää omia tietojaan, jotta pysyisi matkassa ja asiat eivät pääsisi unohtumaan. (Niin kuin nyt on minulle käynyt.) Kuten niin monella muullakin, myös minulla tulee monesti eteen aikapula. Monta kertaa huokailen, että voi kun olisi enemmän aikaa. Niinpä yritänkin ajatella uusien asioiden edessä, että poimisin itselleni juuri ne, mistä voisi olla hyötyä juuri minulle tai juuri meidän kirjastollemme…

Oma henkilökohtainen projektinihan on edelleen Kuivan Kirjastotädin 365 päivää –blogi, joka joinakin päivinä on ihan helppo nakki, joinakin päivinä kauhistus kun tuntuu, ettei ole mitään kirjoitettavaa. Kauhistukseen tuli vastaus eräältä lukijalta, joka sanoi, että on ihan mukava kun välillä on kevyttä tekstiä ja välillä ihan oikeaa infoa esimerkiksi tapahtumista ja ettei se mitään haittaa jos jotkut päivät ovat vain ns. "roiskaisuja". Yhteisenä projektina meillä Sompion kirjastossa olisi pyrkimys kehittää kirjaston FB-sivua. Katsotaan, mitä saadaan aikaan.

Oppimisen iloa kaikille kirjastolaisille!

-Elisa niemestä-

Perjaintapäivän huumaa

Pyörii, pyörii, pyöriii, aivomme siinä hyörii...Kävimme tutustumassa sivustoihin, joita oli laitettu Etherpadiin. Emme päässeet luomaan iGoogle-aloitussivua, jotain ihmeellistä oli tietsikassamme. Tiimalasi siinä vain pyörii ja päissämme tutustumislinkkejä, linkkejä, linkkejä... Perjantaipäivä taittuu kohta puolen Saturday Night Feveriksi, emmekä vieläkään saaneet tehtäväämme purkkiin. Joudumme nostamaan kädet pystyyn, mutta yritämme projektina tehdä Girjebusse-blogia tästä yhteispohjoismaisesta kirjabyssistämme. On tosi tärkeää olla mukana etäopetuspäivänä. Marja huomasi ainakin olevansa ihan kuutamolla tutustuttuaan pikaisesti perjantaina eri sivuistoihin, joita oli etäpäivänä annettu! Jätämme nyt nämä blogit ja tiskit ja facet viikonlopuksi jäähylle ja mietimme uusin eväin taas maanantaina blogiamme :-) Mari, Marja ja Pipsa

Nettikoulutehtäviä

Laitoin nämä omat ajatukseni ja kommenttini tänne blogiin. Etherpad ei suostunut yhteistyöhön ennen kuin ihan vasta loppuminuuteilla. Potutti lievästi, varsinkin kun se vieruskaverilla toimi kuin unelma alusta loppuun.

Wikin käytöstä: Voisi olla kätevä ainakin intra-systeeminä. Ja jos sen laajentaisi koskemaan kaikkia Lapin kirjastoja, olisi siitä vielä enemmän hyötyä. Wikissä voisi olla käytännön ohjeita ja kaikkea muuta tarpeellista mutta siellä voisi myös vaihtaa (päivän) kuulumisia, heitellä hyviä vinkkejä jne.

iGoogle: Tosi mielenkiintoinen ja helppokäyttöinen, otan jokapäiväiseen käyttöön ehdottomasti tästä päivästä alkaen. Kuvankin pystyi vaihtamaan, se piti tietenkin heti kokeilla. Kiva tilata syötteitä sekä vapaa-aikaan että työhön liittyen ja nähdä ne samalla sivulla.

Esitys tekijänoikeuksista: Selkeä ja hyödyllinen esitys, aukaisi hyvin tuota maailmaa. Jotain tekijänoikeuksista jo tiesinkin, lähinnä musiikkiin liittyen. Hyvä tietää CC-merkinnät ja miten niiden kanssa voi/pitää toimia.

You-tube: Tämän kohdalla pitäydyn toistaiseksi linkittämisessä ja upottamisessa. Mutta jos tarvetta videolle olisi, oman videon tekeminen tuntuisi käyttökelpoisimmalta vaihtoehdolta.

Oma projekti: Aisemmin suunnittelemani leffablogi ei tule ilmestymään omana bloginaan. Olemme pääkirjastolla suunnitelleet, että Kirjavasta kirjasto muutetaan Lapin kirjastojen yhteiseksi blogiksi ja niinpä elokuvista kirjoittaminen on järkevää liittää tähän yhteyteen. Alusta tälle yhteiselle blogille on tarkoitus saada kuntoon marraskuun aikana ja sen jälkeen rinkiin kutsutaan muitakin kirjoittajia. Jatkuvaa projektia on kyllä myös musiikkiosaston fb-sivujen päivittäminen. Sinnekin olisi tarkoitus kehitellä jotain uutta.

Some-palveluja: Etherpadhan on käyttökelpoiseksi jo testattu. Voki vaikutti hauskalta pikaisesti kokeiltuna. Ammattikäyttöä en sille kyllä omaan työhöni liittyen keksinyt. Sumo-paint -palvelu kiinnostaisi kovasti ja kuvien editointia olisi mukava kokeilla. Jätän kokeilun paremmalle ajalle.

FB:n yksityisyysasetukset: Onhan näitä tullut tutkailtua tuon tuostakin. Nyt en löytänyt mitään muutettavaa, vaikka minulla taitaa olla vähän turhankin tiukat asetukset. Otan joku päivä ihan projektiksi ja käyn ajatuksen kanssa kaikki läpi. Mutta siihen pitää varata aikaa ja teen sen omalla ajalla.

Torstaitunnelmia nettikoulusta

Torstain nettikoulupäivä piti olla rauhallinen, mutta pari eka tunnin aikana tuntui, että pää hajoaa! Seurasin sekä bambuseria että etherpadin muistio- ja chat-tekstejä samalla kun kuuntelin Eeroa, niin tehtävänteon alettua en enää tiennyt mitä piti tehdä! On niin paljon opittavaa, että mistä ihmeestä repii ajan kaikkeen?

Tutustelin iGoogleen, ja loin sen aloitussivuksi ja lisäsin pari gadgettia, mutta ehkäpä perehdyn siihen joskus paremmalla ajalla, jos kiinnostusta riittää. Se on kuitenkin henkilökohtaiseen tarpeeseen, eikä tähän työkäyttöön, joten toistaiseksi se siitä.
Kaikkilla muillakin sivuilla kävin vähän pyörimässä, mutta sivujen sisäistäminen vaatii todella aikaa. Eihän sitä kaikkea tietenkään tarvitsekaan omaksua, kunhan tietää ja tarvittaessa hoksii, mitä kaikkia mahdollisuuksia on käytettävissä; ja niitähän on! Onneksi muistiot ja muukin materiaali jää käytettäväksi myöhemmin, että saa ajan kanssa joskus opetella ja "värkätä" - vaikka hiljaisempana kesäaikana! :)

No niin, takaisin täällä ja kaikilla muillakin sivuilla sen jälkeen, kun koko selain kaatui välillä. Jopa etherpad aukesi - jee!
Niin, piti sanomani vain, että vanhat eli nykyisetkin alustat ovat ihan käytettäviä sisäisessä työkäytössä. Ei kaikkia erilaisia uusia alustoja tarvitse ottaa käyttöön ja hylätä vanhoja toimivia. eli ettei tehdä niin kuin itsetarkoitusta tästä hommasta, eli muutosta muutoksen vuoksi. Ja tämä EI ole muutosvastarintaa!
Ei sillä, että nykyisetkään tiedotuskanavat mitään käyttäjäystävällisiä ovat: tarkoitan uutisten ja tiedotteiden päivittämistä useille eri sivuille.

Edelleen käynnissä olevasta projektistamme sen verran, että se on siis vaiheessa... Valmista varmaan tulee, mutta ei ihan heti. Videoita täytyy vähän työstää vielä: poistaa "tyhjää aikaa" ym. ylimääräistä ja lisäillä ohjetekstejä tarvittaessa. Sitten on sen upotus johonkin soveliaaseen alustaan, onko se ning vai jokin muu, mahdollisesti käytetympi, on vielä mietinnässä.
Perästä kuuluu - toivottavasti!

Yhteiset pohdinnat yhteisessä muistiossa 27.1.0

LAPIN KIRJASTOJEN NETTIKOULU 27.10.

 http://fi.wikibooks.org/wiki/Viisautta_blogin_käyttöön

 http://fi.wikibooks.org/wiki/Viisautta_wikin_tekoon

 Miten Wikejä voisi käyttää kirjastotyössä?

Marjo: Muistattehan, että wikejä on muitakin, kuin Wikipedia. Se toki on hyödyllinen arkisessa tiedonhaussa. Minä käytän KirjastoWikiä, joka löytyy osoitteesta http://wiki.kirjastot.fi/

 Anneli Aro: Niin kuin ennen käytettiin tietosanakirjoja, koululaiset esitelmien tekoon ja lomamatkaa suunnittelevat uuteen kohteeseen tutustumiseen.

 Kati V.: Sieltä voi tarkistaa joitakin asioita, jos asiakas ei oikein itse osaa tarkemmin määritellä asiaa. Musan työntekijät kertoivat, että siellä on myös klassisesta musiikista hyvät teostlistaukset, joita voi olla muualta hankalampi löytää. Nopeus tuo helpoutta.Johanna A: Juuri näin

 Aina silloin tällöin sitä tulee käytetettyä. Nopeasti saa tarkastettua kirjailijan tuotantoa, salanimiä ja paljon muuta tärkeää kirjallisuuteen liittyvää ja nopeasti kun asiakas on nokan edessä vastausta heti odottamassa.

 Satu N.

 Kati V.: Meillähän käytetään Ningiä tavallaan suljettuna Lapin kirjastoastojen yhteisenä intrana samaan tapaan, mitä Wikiäkin voisi käyttää. Sinne on kerätty keskustelua eri aiheiden ympärille. Tosin kommentointi on välillä aika hiljaista, mutta mahdollisuus on olemassa. Kiinnostavaa olisi ehkä kehittää myös ohjeiden tallennustilaa. Meillä on saama kirjastojärjestelmä, joten moniin yhteisiin ongelmiin saisi kerättyä ratkaisut yhteen. Ohjeita voisi olla tarjolla myös asiakkaille avoimessa wikissä. Marjo: Käyttösääntöwiki :) Anneli: Ja sitten FB:ssä yritettäis houkutella asiakkaat sitä lukemaan, hah.Leena: samaa kuin Kati mietin: Ning ei ole paras mahdollinen alusta keskusteluun tuon kirjautumisen takia - ja muutenkin, onhan se vähän kömpelö. Salme: Niin on, ja varmaan siksi vähän ja harvojen käytössä. Sitä paitsi, meidän pitäisi ihan tässä omassakin talossa saada joku sisäisen tiedotuksen kanava, vai millä konstin sen saisi kuntoon?

Vesa: Olemme suunnitelleet Wikin käyttöä kirjastokimppamme (Karpalo) yhteisenä viestintäkanavana, jonne voisi laittaa esim. yhteiset kokousmuistiot. Siihen se minusta on hyvä. Marjo: tosi hyvä idea. Leena: Laajennetaan sitä Lapin yhteiseksi kirjastowikiksi. Jokaiselle omia sivuja.

Liisa: Hyvä ajatus tosiaan Vesa, pysyttäisiin paremmin yhteyksissä, ehkä siellä voisi tiedottaa muistakin kuin kokouksista. Vikejähän näkyy olevan moneen tarkoitukseen ja yhteinen tiedon tuottaminen ja kokoaminen on tarkoituksena varmaan alun perin. Työssä tulee käytettyä kirjailijan tuotannon tarkistamiseen. Itse en ole toistaiseksi perehtynyt tiedon tuottamiseen Wikissä. On tullut aina ajateltua Wikejä enemmän julkisina kanavina tiedon kokoamiseen kuin rajatun suljetun ryhmän kanavana. Karpalokirjastot voisivat tiedottaa myös asiakkaille päin julkisella puolella vaikka Karpalokirjastojen historiaa, toimntatapoja, yhteisiä käyttösääntöjä jne.Vesa: Muistanet, että jo muutama vuosi sitten puhuimme yhteisessä tapaamisessamme Wikin käyttämisestä. Se on vaan jäänyt, mutta katsotaan tässä ajan kanssa, jos siitä jotain syntyisi.Hm, niinhän se taisi olla, onko siitä jo muutama vuosi? Huh, ne resurssit, ne. Katsotaan ...

Anneli: Meillä sähköposti tuntuu edelleen toimivan parhaiten, vaikea sopia yhteisestä ajasta. Muistiot tuntuu tosiaan hyvältä ajatukselta, sähköposti pyrkii täyttymään, Wikiä ei tarvitsis tyhjennellä.http://www.sumpli.com/

Anneli: Hauska!

Leena: Wikiä voisi käyttää esimerkiksi uusien työntekijöiden perehdyttämisessä – tai taitojen ylläpitämiseen. Työtä aloittaessa on paljon opittavaa, ja materiaaliin voisi olla helppo perehtyä wikin kautta. Silloin saisi linkitettyäkin hyvin muiden sivujen ohjeisiin (turvallisuus, työelämän taidot, organisaation yleiset perehdytysohjeet, sekä kirjastot.fi:n ohjeet). Paperilla olevat perehdytysohjeet alkavat olla jo historiaa. Tässä tullaan tietysti taas siihen, että kannattaako tehdä samaa mikä jo jossain muualla on tehty – no ei, vaan ne linkitettäisiin siihen perehdytyswikiin. Yleisesti kirjastoilla on eroja siinä miten asiat tehdään, mutta ainakin Lapin kirjaston osalta wikissä voisi olla mm. kuljetusohjeita ja muita yhteisesti sovittuja sääntöjä. Ja mikä estäisi tekemään jokaiselle kirjastolle omat erityisohjeet juuri sen kirjaston käytännöistä, kuitenkin niin, että kaikille yhteiset tiedot säilyisivät yhtenä sivuna. 

Wikien ongelma on niiden suhde organisaation virallisiin Intranet- tai vastaaviin sivuihin. Missä määrin kirjasto voi pitää wikiä ja joudutaanko työ tekemään kahdella alustalla – ei missään nimessä kannata. Tietohallinto voi myös kieltää wikien käyttämisen ohjeiden tallentamiseen tai yleensä työkäyttöön, esim. Rovaniemellä ei saa käyttää GoogleDocsia yhteisten kokouspaperien tallennus- tai työstöpaikkana, sama saattaa päteä myös wikeihin. Ymmärrän kyllä tietoturvan vaatimukset (ja dokumentit kannattaa tietysti tallentaa myös varmaan ja varmistettuun paikkaan, puhunkin nyt dokumenttien jakelusta), mutta välillä tuntuu, että julkisorganisaatioiden toiminta laahaa pitkällä somen virtojen takana, sormi pystyssä varoittamassa uhkista. 

 Luo iGoogle-aloitussivu (tarvitset Google-tunnuksesi)

http://www.google.fi/support/websearch/bin/answer.py?answer=20324

ja

ttp://www.google.fi/support/websearch/bin/answer.py?answer=25551

Leena: Googlesta pitää mainita myös Google Alert: sillä voi seurata jos tiettyjä sanoja ilmestyy verkkoon. Itse seuraan kirjaston eri nimiversioita verkossa - ja tietysti omalla nimellä, jos joku vaikka äityisi herjailemaan tai lähinnä yleensä mainitsemaan. Enemmän mielenkiintoista löytyy kuitenkin noilla kirjaston nimimuodoilla. Näin pääsee heti kommentoimaan, korjaamaan tai kiittämään riippuen mitä ihminen on kirjoittanut. 

Laita sinne sisällöksi ainakin blogi ja joitain muita lähteitä, joita seuraat, blogeja, tiedotusvälineitä yms. Näet aina kerralla kaikki tärkeimmät otsikot.

Marjo: http://bit.ly/utKY2a tuon linkin takaa löytyy Kirjastovirta, eli sellainen palvelu, joka haravoi automaattisesti kirjastoalan blogitekstejä samaan "ikkunaan" iGooglessa.

Vesa: Tämä tehtävä suoritettu

Terhi: Sama täällä, tehty on

Liisa: Suorittanut olen iGoogle-jutut, hyvä etten unohtunut sinne lueskelemaan päivän uutisia, maltoin tulla pois. 

Tutustu Creative-commons-lisensseihin. Miten niitä voidaan käyttää kirjastojen sosiaalisessa mediassa?:

http://creativecommons.fi/

Anneli: http://www.openclipart.org/detail/101887/little-red-devil-head-cartoon-with-santa-claus-hat-by-palomaironique Kokeilenpahan toivottaa teille mukavaa halloweenia ja joulun odotusta.

Vapaasti hyödynnettävään aineistoon tutustuminen vaatii tosi paljon aikaa. Kun aikaa jollakin on tai joku osuu hyödylliseen paikkaan, tietoa vaan koko Lappiin, esim. Saamelaisen virtuaalikirjaston fb-sivulle, jos aiheen puolesta sille sopii. (Alan nyt joka toisessa käänteessä puhua teille Saamelaisesta virtuaalikirjastosta, jonka sisällön miettiminen ja lobbaus on Enontekiön projektina tässä nettikoulussa. Irene Piippola toivottaa uudet ajatukset tervetulleiksi. Eikä ylläpito-oikeuksia ole rajattu tiukasti. Tämän verran projektimme on edennyt.)

Erittäin mielenkiintoista. Tavallisesti on juuri se ongelma kirjastotyössä kuvien ja tekstien julkaisemisessa; ettei ole tarvittavia lupia hankittu ja ei ole oikeuksia käyttää...joten tällainen lisenssijuttu erillaisine oikeuksineen tutustumisen arvoista materiaalia. Vastassa taitaa olla kuitenkin arjessa tuo ikävä jatkuva aikapula...Satu N

Vesa: Kirjastoilla C-c-lisensseille voisi olla käyttöä ainakin nettisivuilla olevien kuvien käytön salliminen oikeassa yhteydessä. Mieleeni tulee ainakin kimppakirjastomme logon kuva, jonka sallisin kopioida, kun sitä käytetään linkkinä meidän sivullemme. Niin ja kyllä lisenssi selventäisi muutoinkin tilannetta. Ainakin itse olen joskus syyllistynyt kuvan kopioimiseen toiselta sivulta (tallensin sen sitten uudella nimellä ja lisäsin dokumenttiini, joka mahdollisesti on julkaistu netissä) Mutta ette kait kerro sitä kellekään. :) Marjo: Tuo cc-lisensointi on parhaita juttuja 2010-luvulla, sillä sen avulla voit kertoa muille MISSÄ MÄÄRIN sinun tuottamaasi juttua voi hyödyntää. Eli ei enää "et saa kun et vaan saa" -ajattelua, vaan "saat, JOS...". Mistä tulikin mieleeni, että pitäisi määrittää cc-lisenssit kevyemmäksi omaan kuvagalleriaani Flickrissä...

Kati V.: Tuo Googlen kuvahaun tulosten rajaus käyttöoikeudellisiin kuviin on tosi kätevä, kun tekee näyttelyjulisteita jne. Leena: totta, päivän parasta antia :)

Kati, tämän opetat minulle "kädestä pitäen", tarvii myös - Salme

Tässä mainio esitys yhden lisenssin antamista käyttömahdollisuuksista:

http://www.slideshare.net/saukkorauta/saukon-taivaspaikka-ja-creative-commons

Anneli: Tässä lähellä oli ihan hienoja Helmetin kirjastopolkuesityksiä. Tosi tarkoituksella?

Tätä kauttahan voi mainiosti päästä ns. julkisuuteenkin tai joku taho voi haluta käyttää enemmänkin taitojasi,tekstejä yms. Aika jännää mihin kaikkeen tämmöinen jakaminen voi viedä...Satu N

Tässä myös vähän laajempi katsaus, etenkin verkkoaineiston käytöstä. Siinä esitellään myös CC-lisenssit (huom. voit katsoa äänen kanssa tai ilman!)

http://www.slideshare.net/tarmot/peruskouluun-verkkoaineiston-hydyntminen-mediatuotannossa

Anneli: Tosi hyvä esitys.

Vesa: Yksinkertainen ja selkeä esitys

Liisa: Hyvä esitys.

Kati V.: Tämä peruskouluun tarkoitettu esitys tekijänoikeuksista on tosi hyvä. Perustiedot tulevat selkeästi esiin. Laitampa tännekin saman linkin, jonka lisäsin tuonna suljettuun FB:hen. Tekijänoikeuksista kirjastoille, voi myös kysyä. http://mediakasvatus.kirjastot.fi/tekijanoikeus

Leena: Lisenssejä kannattaisi käyttää aina kun tuotetaan jotain materiaalia, johon halutaan jostain syystä pitää jotain oikeuksia, tai esim. estää hyvän idean kaupallinen käyttö. CC –lisenssejä voitaisiin käyttää esimerkiksi tuollaisen perehdytyssivun jakelussa, jossa määrättäisiin esim., että tekstiä saa muokata ja jakaa edelleen, mutta ei kaupalliseen käyttöön, ja jakelussa on käytettävä samoja lisenssiehtoja kuin alkuperäisessä. Tällöin voisi käyttää Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 –lisenssiä, joka sallii kaikki yllämainitut toimet. Muita käyttöpaikkoja ovat mm. verkkoon laitettavat kuvat ja videot.

Tutustu seuraavaan sivustoon:

http://www.opettajantekijanoikeus.fi/

Miten voit käyttää Youtube-videoIta kirjaston sosiaalisen median sivulla?

Törmäsitkö mihinkään muuhun tekijänoikeusongelmaan, joka voi hankaloittaa kirjastojen sosiaalisen median käyttöä?

Huolettomimmalla tavalla pääsee, kun tekee itse youtube-videot...Vielä näyttää olevan ongelma kun miltei kaikki youtube-jutut luokitellaan elokuvaesityksiksi ja sitä kautta luvanvaraisiksi. No eiköhän tämäkin asia päivity pikku hiljaa tähän päivään, kovaa vauhtiahan tuonne youtubiin ilmestyy lisää materiaalia. Satu N

Anneli Aro: Puhumattakaan YLE:n Areenalla olevien ohjelmien käytöstä kouluopetuksessa. Uskomatonta, että pitäis itse nauhoittaa TV-ohjelmista koulussa dvd:lle, ettei voi katsoa suoraan netin kautta Areenalta eikä nauhoittaa Areenalta. No, asiantuntija selitti, ettei siitä ole maksettu YLE:lle.

Ei näitä tekijänoikeusrikkomuksia taida olla kenelläkään rahaa tutkia...

Kyösti: Voiko linkittää vapaasti vai liittyykö siihen joitakin soveliaisuuskäytäntöjä?

Vesa: Näen asian näin (esimerkin kautta): kun pidämme kirjaston sisäistä koulutusta omalle porukalle, niin youtubesta voimme videoita katsella, kunhan emme kopioi niitä. Eli omassa koulutusmateriaalissani voin linkittää kun koulutus on rajatulle piirille. Kun taas pidämme jotain koulutusta, johon voi osallistua kuka tahansa, niin esittämisen ja linkittämisen laita onkin toisin.

Marjo: Heikki Poroilaa ollaan konsultoitu kerran Roin musaosaston FB-sivua varten, uskaltaako upottaa/linkittää Youtubessa olevaa musavideota tms. kirjaston FB-sivulle. Muistaakseni (huom :)) Heikki vastasi, että tekijänoikeuskysymys jää tuossa tapauksessa Youtuben ratkottavaksi. Me ollaan kolmansina osapuolina. Hankala juttu!

Kati V.: Lisää tietoa YouTuben lisenssistä: "He voivat valita jokoa YouTuben tavallisen lisenssin, joka sallii siis videoiden katselun, tai uutena vaihtoehtona CC BY -lisenssin, joka sallii videon katselun, kopioinnin ja muuntelun, tekijän nimen mainiten." http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2011/06/youtube-otti-kayttoon-avoimet-lisenssit-melkein/ Marjo: Linkittäminen ja upottaminen eivät ole muuntelua eivätkä kopiointia. Termien kanssa kyllä joskus täytyisi turvautua semantikkoon :) Joo, eivät tietenkään, mutta nyt YuoTubesta löytyy jo materiaalia, jossa on vielä laajemmat oikeudetAnneli: Onko siinäkin "tarkennettu haku"?.En ole itse testannut, mutta luulisin, että CC merkinnät näkyvät siinä, kun avaa videon kaikki tiedot. Normaalisti lukee "Tavallinen YouTube-käyttölupa". Sitä en tiedä, voiko näitä hakea. 

Anneli: No asia elää ja puhuttaa.

Liisa: Täytynee laittaa omatekemiä video ja animaatiopätkiä sivuille, kunhan kaiken kerkiää toteuttaa.

Kuvienkin kanssa joskus hidasta kun kamera mukana, mutta piuha puuttuu... 

LISÄKSI KIRJOITA MISSÄ VAIHEESSA PROJEKTISI TAI PROJEKTINNE ON??

Leena: Minun projekti on omasta työprojektista tiedottaminen. Olen sitä varten perustanut tuon blogin http://lapinyhteinenkirjasto.blogspot.com/, jonne tarkoitus on kirjoittaa noin kerran viikossa vähintään – tämä toteutunut melko hyvin. Kiitettävästi olen myös saanut kommentteja, jotain keskustelun aloitustakin on tullut. Kuvien liittäminen on jäänyt toissijaiseksi, kirjastojärjestelmästä ei niin hyviä otoksia saa, tai sitten ei ole kameraa tai aikaa kuvaamiseen. Korjataan tuo kuvatilanne.

Toinen tiedotuskanava on projektin FB-sivu, joka on jo auki mutta en ole tyytyväinen sen profiilikuvaan. Löytyy kuitenkin nimellä Lapin yhteinen kirjasto. Täällä aion vielä nopeammassa tahdissa ja vielä epävirallisemmin viestittää kuulumisista. Myös tuota äänestysvalikkoa olen suunnitellut käyttäväni. Itse asiassa taidankin laittaa äänestyksen pitääkö profiili vaihtaa vai kelpaako sellaisenaan :)

Wikitekstiä lisään KirjastoWikiin varmaankin jossain vaiheessa, jotain tietoa on jo Hankerekisterin sivuilla, ja KirjastoWiki tulee olemaan melko lailla sen kopsua. 

PÄIVÄN AIKANA: Voit myös ottaa yhteyttä opettaja Eero Leppäseen kaikissa sosiaaliseen mediaan liittyvien ongelmien kanssa. Esimerkiksi eri alustojen käyttötuki, projektityön ohjaus/neuvonta yms.

Voit soittaa: 040 512 63 91   Skypettää: skypenimi: rautasilta tai voimme kokeilla Google+ -hangout-sessiota.

Voimme kokeilla myös join.me -ruudunjako-ohjelmaa, jolla voin jakaa oman näyttöni teille ja näyttää asetuksia yms.

https://join.me/ (vaatii flash 10 ja uusimmat versiot selaimista, eli samat kuin muutkin käyttämämme alustat)

Tutustu näihin ilman kirjautumista toimiviin some-palveluihin:

http://opeblogi.blogspot.com/2011/10/ilman-kirjautumista-somettelua.html

Löytyikö mitään käyttökelpoista?

Anneli: http://www.wordle.net/show/wrdl/4308752/Pilvikokeilu Salme:Tätä kun yritin avata, niin koko selain kaatui! 

Liisa: Jes, löytyi http://www.sumopaint.com/home/

ja http://www.voki.com/  voivat olla käyttökelpoisia, etenkin hahmo, nämä liittyivät tähän omatekemiseen, mutta pitänee harrastaa ensin vapaa-aikana ja tuoda sitten kokemus työhön, muuten ei aika riitä. Ja nämä nyt kiinnostaa itseä ehkä muutenkin.

Ja sokerina pohjalla: tässä ohjeet Facebookin yksityisasetusten muokkaamiseen Facebookin omassa profiilissa: http://www.slideshare.net/Zipipop/est-feissarimokat-zipipopin-vinkit-facebook-asetusten-stmiseen?from=ss_embed

Liisa: kävin katselemassa feissarimokia ja ainahan sitä jotakin löytyy muutettavaa.

Liisa:Huolestuttaa vähän tuo projektijuttu, kun en keksi mitään aihetta.Simolla on Facebook-sivu, jota ajattelin kyllä kehittää eteenpäin ja olen Eeron ohjeilla vähän lisäillytkin ja tarkistellut sivuja, voisivatko muut käydä tykkäämässä ja antaa kommentteja. Voisiko se olla projekti, kun olen täältä yksin koulutuksessa.Ok, otan sitten Fb-sivun kehittämisen hankkeeksi.

Nyt olen tutkinut Wikit ja todennut nekin hyviksi työkaluiksi: ensin arkisessa työssä tiedonhakukanavana ja näkyvät soveltuvan myös sisäiseen tiedottamiseen, kuten Vesa mainitsi Karpalokirjastojen tiedottamisesta tai ajatuksesta käyttää Wikiä siihen. Creative-commons- Lisesenssejäkin kävin tutkailemassa ja voisihan niillekin olla käyttöä monessakin paikassa, kuten monesti todettua, ettei kärrynpyörää kannata aina uudesti keksiä(jos ei nyt jotain uutta mullistavaa siihen lisää).

Seija: kävin tykkäämässä. Marjo: Joko Simon kirjastolla on Facebook-sivu? Entä haluatko tehdä vinkkejä Kirjavaan kirjastoon? Ehdottomasti voit kehittää jo olemassa olevaa FB-sivua, se on erinomainen kehittämishanke.

OKati V.: Olemme juuri muokkaamassa Kirjavasta kirjastosta sitä yhteistä vinkkauspaikkaa. Marjo: Ottaisiko joku rovaniemeläinen tuosta vastuun? Tässä on aikatauluna 15.11. jälkeen

Kati V: Sovimme, että minä ja ainakin Helena teemme tämän.Taru ja Kati  L. ovat myös mukana.  Sehän voi olla teidän kehittämishankkeenne? Vaiko mitäkö?  Kati V: Juu, juuri niin ajattelimmekin :)Ja Taru siis mukana myös, ei järkeä alkaa pitämään mitään omaa blogia (elokuvat), kun sen saa mukaan tähän. :)Seija on työnsä puoelsta tässä mukana! Kat V:Kokoustamme Sinikan kanssa ja teemme muutamia muutoksia blogiin. Vaihdamme kuvat ja otsikon jne. Seuraava vaihe on haalia lisää kirjoittajia. 

Vesa: Projektina ajattelin tehdä kirjastolle Facebook-sivun, jonne siirrän lukuvinkit, näyttelytiedotteet yms. Lukuvinkit ym. ovat nykyisin kirjaston kotisivulla ja ne ovat hitaita ja vaikeampia päivittää. Facebook on kätevämpi. Marjo: Hyvä hyvä.

Nyt projektini on siinä vaiheessa, että homma on keskusteltu porukan kanssa ja hahmoteltuna ajatuksissa. Käytännön toimet ovat vielä konkretisoitumatta. Jos en tänään, niin lähipäivinä teen Ranuan kirjastolle fb-sivun, sinne jonkun lukuvinkin ja myöhemmin musa- ja leffavinkkejä. Ja tulipa tässä mieleen myös uusi laitehankinta. Pitäs saada skanneri, jolla skannais kirjojen, levyjen ym. kansia. Vai onko jollain muuta konstia? Kuviahan kyllä löytyy netistä, mutta ne tekijänoikeudet...

Terhi: Kuinkas meillä Vesan kanssa näyttää olevan sama väri? Vesa: No niin näyttää. Marjo: EtherPad sekoilee.Laittakee nimet aina omien kommenttien eteen.Salla: mulla toimii nyt, mutta pääsin mukaan jälkijunassa

Salla: kysyisin Marialta ja Johannalta että mitä me tehdään sen meidän alustavan projektin kanssa. En tiedä onko Tarjakello on nyt 12.50 ja pääsin linjoille lukemaan näitä ja Olga linjoilla, ei ainakaan nimiä näy? Ryhdytäänkö me tekemään nuorille facebookia? Olen myös miettinyt olisiko järkevämpää keskittyä ensin tähän talon yleiseen fb-sivuun, mutta kelpaako se projektiksi ja hypimmekö toisten varpaille.Marjo: keskittykää eka talon yhteiseen, vai mitä ajattelisitte? Johanna: Oliko sitä koko talon sivua tarkoitus uudistaa? Marjo: Jep, se uudistus täytyy jonkun organisoida.Seija: viestintätiimi on jo organisoinut, tekstini siellä helpdeskfacebookissa

 Toisaalta voisimmehan tehdä suunnitelman nuortenfb:stä tai isolla köörillä koko talon hommaa eli mulle kle käy kumpi vaan :)Tarkoitus on uusia kokonaan(Seija)MariaJ: Minustakin voisimme edelleen tehdä suunnitelman nuortenfb:stä.Johanna: Satu ja Terhikin osallistuisivat mielellään meidän projektiin Mainiota. Mulle sopii kans että tehdään suunnitelma nuorille. Nyt pitää ilmeisesti välillä keskittyä tuohon blogimateriaaliin, jatketaan tästä myöhemmin.Okja toki Terhi ja Satu mukaan!!!! Marjo: ok, ehkä toi nuorten FB on fiksu, kunhan se profiloituu selkeästi erilailla kuin talon oma tai musaosasto. Toisaalta kannattaa miettiä, kuinka mielekästä on "poteroitua", eli tuleeko järkevää sisältöä talon omalle sivulle jos nuorten palveluilla ja musalla omansa? Kannattaisin tuon nuorten FBn kytkemistä nuortenraatiin/LivingLabiin. Sen näen selkeästi erilaisena kuin nyt olemassa olevat musaosasto ja talon oma.Minäkin ajattelen niin, että emme nyt ja tässä pystytä fb:tä nuorille, mutta voisimme ideoida omalta osaltamme. Marjo: Hyvä! Nuorten mukanaolo tärkeää. Marraskuussa mulla muuttuu hieman työtilanne ja silloin sen nuortenraadin voisi pistää pystyyn. Törmäsin muuten äsken wikitehtävää lukiessani nuorten osallistamisesta tehtyyn opinnäytetyöhön https://publications.theseus.fi/bitstream/handle/10024/5474/Hytonen_Anu.pdf?sequence=1Johanna A: Avaatko Marjo/Salla tuota LivingLabia hiukan? Marjo: palvelun kehittämistä autenttisissa käyttötilanteissa käyttäjän kanssa. Lyhyesti :) Vaikkapa kirjaston ei-käyttäjien kanssa kirjaston hyllyjärjestyksen tms. tutkiminen; havannoidaan miten ei-käyttäjä tilan hahmottaa, liikkuu tilassa.

Kuka voisi sanoa mikä ero on iGooglella ja Google+:lla? Vai onko niillä eroja? Marjo: Google+ on Google-yrityksen Facebook-vastine. iGoogle on syötteenlukupalveluLeila:Huomasin sitten kun aloin lisäämään niitä syötteitä.

Seija: tuosta nuorten mukanaolosta kirjaston yhteisessä  fb:ssä laajoin joukoin : jos on uskomista Aleksi Neuvosen/Demos puheita, kaikki haluaa olla vaan omassa kuplassaan, siis tuleeko nuoret kaikenikäisten fbookiin?Kannattaa ainakin tehdä törmäykset mahdollisiksi jos teettekin eri segmenteille omaa. Tai jopa yrittää edistää törmäyksiä. (Eero) Jos Nuorille tehdään oma FacebooSivu, niin heti alusta asti värvätä sinne myös nuoria tekijöiksi/sisällöntuottajiksi Seija: kyllä vaan, kävin vikaisemassa Nutin facebookkia, ei nuoret siellä näytytä tuottavan seinälle mitään. Mutta alkua kai se on heilläkin, tunnen yhden tekijän. 

IGoogle vaikutti ihan kivalta, mutta onpas se vaan mainosta täynnä! Sitä mitä mie haen, se ei aina ymmärrä, mutta tyrkyttää jotain tarjolle.  

Leila: iGoogle pitää muokata omanäiköiseksi. Ihan mukava varmaan kun jaksaa vain tehdä siitä sellaisen.Seija: niin pitää, mutat silti ne mainokset tuntuu häiritsevän

Vesa: Kävinpä sitä minäkin tekemässä iGoogle-sivun. Joskus aiemmin oli, mutta se on johonkin häipynyt. Ihan kätevä. En vielä paljoa ehtinyt tutustua, mutta voisiko joku neuvoa, miten omat kirjanmerkit näkyisivät sivulla?Marjo: Ai että miten sinne saa lisättyä uusia juttuja?Niin, niitä seurattavia blogeja esim.?

Salla: ei mulla näy iGooglessa mitään mainoksia

Se Saukkoraudan creative -info oli hyvä ja selkeä. Harmi vaan kun tulee siellä slidesharessa klikkailtua muutakin mielenkiintoista :-) Nyt lähden syömään.Missä muuten on uusin Creative Commons-sivu, blogissa puhuatan jotain hajonneesta alustasta ja se on päivitetty kesällä 2010.

Salla: tekijänoikeuksista [menossa slideshare verkkoaineiston hyödyntämisestä mediatuotannossa]: Luetaankohan myös kirjastossa tapahtuvat opetustilanteet (ei opettajan vaan kirjastohenkilökunnan pitämä opetus) tekijänoikeudellisesti opetuksen lisäoikeuksien piiriin?

 Minun näkemykseni on, että opetus on opetusta. ja silloin se omn opetuskäyttöä riippumatta ajasta, paikasta tai toimijista.

 Ilmeisesti tää alkaa taas toimia kaikilla? 

 Terhi:Laitoimme Saarenkylässä tettiläiset töihin tutkailemaan ja kommentoimaan Roin FB sivuja. Eka kommentti oli: missä ne sellaiset kirjaston FB sivut oikein on? No vastaus: piilossa vissiin. :):))

Taru: Pääsin vihdoinkin sisään! Mieletön määrä hyvää tekstiä täällä, alan vähitellen kommentoimaan itsekin kaikkea lukemaani ja kuuntelemaani materiaalia.

Salla: Hei, ollaan meidän pikkuporukan (Johanna, Satu, Terhi, Tarja, Maria ja minä) pidetty omaa eatherpad-keskustelua tästä meidän projektista (nuorten fb-sivut) Päädyttiin lopulta tapaamaan toisemme silmästä silmään ma 7.11. Kopioin tähän meidän keskustelusta ne muut osat, joissa ei puhuttu kokousajan sopimisesta:

TÄSTÄ ALKAA SE KESKUSTELU:

Salla: toinen asia on, että koko syksyn on ollut mielessä fyysisen nuortenryhmän perustaminen, joka ideoisi kanssamme nuortenkirjastopalveluita Rovaniemellä. Toosi hyvä juttu:)

SSiis muuutakin kuin tätä verkkopalvelua? Kyllä, ihan kaikkea mahdollista toimintaa. Tämän idean sain jo toista vuotta sitten vieraillessani Seinäjoella, missä tällainen ryhmä pyörii menestyksekkäästi.Ehtiskö se tähän nettikoulun nettikoulun projektiin/liitetäänö? Vai tehdäänkö me nyt suunnitelmat ym. ilman nuoria/ulkopuolisia? Minusta voitasiin tehdä nyt suunnitelmia mutta ei julkaistaisi vielä niitä sivuja. Samaa mieltä

Ja otettais kuitenkin heti alusta asti huomioon miten ja mistä me niitä nuoria otettaisiin

on tuossa pari aika saman väristä keltaista vai olenko värisokea

En lukenut odota ´hetki, nyt olen lukaissut

 Multa katos oikealla olevat värikoodit kuka kukin on Tarja

 Kiva kuulla tuosta että Seinäjoella toimii hyvin

Kolmas asia on, että johtaja toivoo haettavan hankerahaa liittyen nuortenosaston kehittämiseen. Kaksi avainsanaa tulevassa hakemuksessa ovat palvelumuotoilu ja Living Lab. Kumpaakaan en ole vielä kovin hyvin perehtynyt, mutta hankehakemuksen kirjoittamiesen on vielä pari päivää aikaa. Palvelumuotoilu käsittääkseni tarkoittaa palvelujen suunnittelemistä käyttäjälähtöisesti. Esim. sisustuksen yms. kannalta. Living lab tarkoittaa esim. kirjastoinstituution ja käyttäjien aitoa vuorovaikutteista yhteistyötä eli juuri esim. tuota raatitoimintaa. Ja sen takia Marjo puhui että fb-sivun voisi kytkeä siihen LivigLabbiin. Tämä oli nyt vaan tausta-asiaa, nyt voitaisiin miettiä niitä sivuja ihan konkreettisesti. Suuri hiljaisuus:)

Voitaisko järjestää kilpailu sivuston nimestä?

Kutsutaanko vaikka joku koululuokka ideoimaan mukaan? Meneekö hankalaksi?

Haloo oottekste vielä siellä?

Pohdittaisiinko ensin vähän aikaa, minkä ikäinen on meidän mielestämme nuori. Tämäkin on laajempi kysymys. Eli kun tarjoamme nuortenkirjastopalveluja, mikä on kohderyhmämme. Minun mielestäni nuoret ovat yläasteikäisiä. 

Kyllä minusta porukkaan kuuluu ala-asteen puolelta 5-6 luokat

Yläaste ja kenties lukio,

Mie ajattelisin yläasteikäisiä lähtökohtaisesti

Mietittekö nyt siis sitä tilaratkaisua vai tätä someai?Ihan yleisesti minusta liittyy someenkin, eli esim. somen ulkoasuun ym. Toki somessa voi liikkua ihan minkä ikäiset tahansa, mutta olisi hyvä fokusoitua jollekin kohderyhmälle. Kirjavinkatessa tulee vinkattua jo vitosilla ja kutosille "yläkoulukirjoja", mutta minusta siirtymäriitti alakoulusta yläkouluun on oikeasti sen verran vahva, että lapsi tuntuu muuttuvan oikeasti nuoreksi vasta siinä vaiheessa. Jayläasteikäiset kenties karttavat sivuja, jos on kovin kakarat mukana

FB-sivujen kannalta yläaste ja vanhemmat, samaa mieltä kuin Johanna ylläSalla peesaa kans tätä.

varhaisnuoret n11-14, nuoret15-17, nuoret aikuiset 18-21--- joo, yläaste ja lukio 13-18 mietin ääneen

En haluaisi kytkeä tähän koulua mukaan eli en lähtisi ideoimaan yksittäisen koululuokan kanssa. Enkä välttämättä haluaisi nimikilpailuakaan - olenko ihan tylsä ?No olet;) Et sentään.Eikun mitäs menin kysymään : ) : ) ehkä ajattelen että tuollaista kilpailuvaihtoehtoa voisi käyttää myöhemmin jossain toisessa tilanteessa. Sen nimen täytyisi kait olla kuitenkin sellainen joka yhdistää nuoret ja kirjaston. 

Mikä meidän projekti sitten tässä nettikoulussa käytännössä olisi? Suunnitellaan, mutta ei toteuteta? Onnistuuko se? Voidaanko tehdä FB:ssä jo konkreetisesti jotain, vai pitääkö niitä nuoria olla ensin mukana, jotta keksitään nimi jne

Kai se tuo fb sivu ensin?

Muistatteko oliko fb:ssä mahdollisuus tehdä sivu, mutta ei vielä julkaista sitä?Tarkoitan että jos ensin tehtäisiin sivu ja tuotettaisiin sinne vähän jotain matskua ja sitten vasta julkaistaisiin. Pitäisi saada joku kiva logo, ehtisiköhän Karl suunnitella??

Pystyyhän sitä ainakin rajaamaan 

Ok, mulla on edelleen käymättä se fb-luento, mutta tosiaan jos on mahdollista tehdä sivu julkaisematta sitä, ja muokata sitä sitten myöhemmin julkaisukuntoon.Eihän moni tule fb sivulle jossei sitä mainosteta ja jollei sinne kutsu porukkaa

Eihän vaan asiat vanhene ennenkuin ehditään julkaisuun asti...hyvä olisi olla jonkinlaiset linjaukset konkreettisesti siitä, mitä se sivu tulisi pitämään sisällään. Itse ainakin sellaisia kaipaisin hyvinkinvarhaisessa vaiheessa. Samma här.Olisi tämä aika paljon helpompaa, jos istuisimme nokatusten tämän sijastajoo pitääkö sitten sopia palaveriaika??????

Voitaisiin tulla Marian ja Tarjan kanssa Saarenkyläänkin varmaan

Kannatan. :) Jokainen voisi miettiä siihen mennessä vähän, mitä fb-sivuilla voisi olla

Pitää myös miettiä mikä on realistista toiminnan kannalta. Eli mielestäni meillä olisi hyvä olla varastossa jotain matskua jo valmiiksi. Esim. lyhyitä napakoita aineistovinkkejä ehkä. Sellaisia joita Oulun kaupunginkirjasto julkaisee aina välillä. 

JA TÄHÄN LOPPUI TÄMÄ ROVANIEMEN NUORTEN FB-SIVU KESKUSTELU

Kolarin projekteina ovat fb sivujen kehittäminen ja kirjastostoautoblogi yhdessä Kittilän kanssa